腾讯公益慈善基金会

2024/10/07

　　关注青少年教育成长，致力于解决城乡教育机会平等的乡村基础教育发展项目，一直是腾讯公益慈善基金会的关注和执行重点之一。2007年基金会成立至今，已投入7000万元用于改善西部贫困地区的教育环境，改善贫困孩子受教育的软硬件环境。腾讯公益将始终不遗余力的为乡村教育发展，贡献力量！

　　从2007年至2008年，腾讯公益慈善基金会发动员工关注自己家乡贫困地区基础教育，通过员工志愿者助学小组，与中国儿童少年基金会、中国青少年发展基金会、湖南省青少年发展基金会、广东省青少年发展基金会、中国扶贫基金会、贵州文化薪火乡村发展基金会等基金会展开合作，捐赠千余万元，在全国12个省援建了31所希望（春蕾）小学教学楼或宿舍楼以改善贫困地区教学硬件环境，并为之配套腾讯“快乐体育园地”体育活动设施及图书室。

　　目前除宁夏一所学校为新建校，预计在2010年9月启用外，捐赠学校绝大部分已经落成：，针对部分学校腾讯员工志愿者还展开了1+1的帮扶计划。

　　偏远贫困地区的孩子们，除了需要搬离危房，拥有宽敞明亮的教学楼、宿舍之外，还需要更为充实的精神世界，让他们亲近自然，亲近自信，亲近学校。于是，我们将对已捐建的31所学校，每年展开各种各样的互动活动。

　　2008年的阳春三月，腾讯公益慈善基金会为捐建的30所学校带来了09年春天的第一份关爱。3月2日，“腾讯公益杯环保美术大赛”活动邀请函，从深圳寄往分布在全国12个省的30位校长手中，包括远在青藏高原，仅有40多位藏族孩子的西藏察隅县下察隅镇农场完小在内，万余名全国偏远地区的小学、初中同学们，在3月同时参加了这个快乐的赛事。本次比赛由腾讯公益慈善基金会主办，QQ宠物项目产品部协办、基金会基础教育项目部、志愿者项目部、腾讯用户研究与体验设计中心联合组织，面向腾讯公益慈善基金会2007——2008年在全国12个省援建的30所中小学学生举行。

　　通过校园预赛和网络票选复赛，以及腾讯专家评审团决选，共90位孩子和30名老师获得奖励，在各参赛学校掀起了环保和美术热潮。

　　在总结07-08年助学基础上，腾讯公益力图探索出对地方帮扶更有效、更易于推广的帮扶助学模式，经过近一年的考察选点，选择云南迪庆州、贵州黎平县、雷山县“两县一州”作为试点基地，发起“腾讯新乡村行动”，承诺用不少于5年的时间投入超过5000万元，在贵州、云南两地启动的一项公益一揽子计划。旨在通过长期持续的公益投入，在当地开展以教育发展帮扶为主，兼顾环境保护和少数民族非物质文化遗产保护与传承在内的一系列公益项目。通过腾讯的网络资源、平台优势及影响力，致力于推动与建立西部贫困地区教育和发展、经济增长与文化、环境和谐共生的增长模式。

　　2009年6月、8月，项目分别在贵州贵阳和云南昆明召开项目启动新闻发布会，并成功启动云南省迪庆州香格里拉县尼西乡“一乡一校”建设项目、贵州省黎平县“腾讯薪火乡村教师千人培训计划”、“腾讯梦想空间”建设项目、雷山县职业技术学校建设等子项目。 该项目开互联网公益之先河，改企业做公益的传统捐赠形式，探索定点集中投入、深入持续运营的公益新模式。员工深度挂职，为项目推进和地方发展提供智力支持。项目得到了来自合作地贵州省、云南省政府、教育、旅游、劳动、外事招商等单位的积极配合，并得到贵州文化薪火乡村发展基金会、贵州省民族民间文化促进会、上海真爱梦想公益基金会、品格第一教育、互满爱人与人（HPP）、云南发展培训学院（YID）、中国农业大学人文与发展学院、香港苗圃行动、深圳松禾基金会、深圳鑫中建建筑设计有限公司、深圳机械院建筑设计有限公司等等各类合作伙伴的鼎立支持，再次深深致谢！

　　腾讯公益关键字：素质教育与民族民间文化相结合的公益，乡村教师培训，腾讯梦想空间“腾讯新乡村行动”带着被侗族大歌的美丽感动、被侗家人艰苦却快乐的生活感染的心情牵起这双美丽的侗族之手。

　　2007至2008年，在贵州文化薪火乡村发展基金会的引荐和组织之下，leon、baalren以及reagandou经过数次考察，为黎平乡村教师初次带来腾讯公益的关爱。08年7月、9月，两期小学课改教材的新课程标准培训，让203名工作在最偏远山区一线、绝少得到正规培训机会的民转公乡村教师初沐春风。

　　我们想带给孩子们一些与传统课堂不一样的东西，在学校和学习中，制造一些新的吸引点，让乡村孩子建立学习兴趣，培养远大梦想，不会踏上低文化水平下的艰难打工之路。

　　黔东南州主管教育的刘晓春副州长给我们做了这样的介绍：整个黔东南州，每年7万的初中毕业生，其中2万进入高中，1.3万进入职校，7至8千在当地国有业顶岗实习，半工半读，其余全部去沿海，有的进职校学习，有的直接进入社会打工。

　　苗族的后代们，因资源的匮乏，正以最低的生存技能闯入经济发达地区。他们在技能不足的情况下，正努力把自己变得更加适应现代社会，却也大块大块的裁剪掉属于自己民族的生活方式。

　　没有了祖祖辈辈的乐土安居，没有了青山绿水间的情歌欢唱，没有了日日夜夜千针万线顶礼膜拜绣出的苗族盛装，他们在钢筋水泥的城市里迷失了自己，也迷失了祖先。

　　山里那位老老的姨妈，颤抖着手中的针线，忧虑的眼中滚落的浊泪，并不能映照到山外那个无奈的远方。

　　“腾讯新乡村行动”，走进了这一片挣扎在现代文明与传统文化之间的土地，在感叹一个坚忍民族代代相传的多彩文化同时，我们把目光停留在了这几个关键字上：民族、文化、非物质文化遗产、乡土人才、职业教育

　　我们并没有奢望用一个“行动”来颠覆这里的一切，只希望这里因我们和我们的理念、资源的到来，而开始发生具有杠杆作用的小小改变。也许，这就是苗人们崇拜的“蝴蝶妈妈”，在远古的过去，曾为族人的未来而扇动的那一下翅膀。

　　迪庆州的藏区，90%以上的小学以这样的形态存在：一栋小教学楼、几间简易平房、土墙内飘扬着五星红旗的陈旧旗杆，就是一间小小学校。一个或两个老师，每个年级的教室里坐着多则7、8个，少则1、2个孩子。一年级上课、二年级作业、三年级自习，四年级体育活动，老师轮流照顾着每个班级，日复一日朴实的忙碌着。

　　这样的校点，在一个人口不足7000的乡镇里，星罗棋布的，被高山大川所阻隔，每乡镇都有二三十个之多。分散的教学使本就不富裕的教学资源更加捉襟见肘，也由此导致基础教育质量和人才水平难上台阶。

　　2009年6月，腾讯公益慈善基金会捐资300多万元，与重庆市委宣传部、上海真爱梦想公益基金会携手，3年内在重庆各区县乡镇投建30间“腾讯梦想空间”开展“灯塔行动”，致力于用网络缩小城乡教育差距，以知识缔造乡村孩子梦想。

　　二十年前，全国贫困地区数以百万计的孩子失学，只因交不起每月十几二十块的书费杂费。“希望工程”、“春蕾计划”由此启动，为乡村孩子圆上学之梦。二十年过去了，随着九年义务教育普及，上学已不再是梦，可在农村剩余劳动力外移过程中，更多辍学却发生在早早离开学校外出打工的孩子们身上。

　　我们想带给孩子们一些与传统课堂不一样的东西，在学校和学习中，制造一些新的吸引点，让乡村孩子建立学习兴趣，培养远大梦想，不会踏上低文化水平下的艰难打工之路。

　　上海线年进入了我们的视野，并在关于“梦想”的探讨中，与腾讯公益产生共鸣。

　　他们给我们讲了这样一个故事：一所学校考试试卷上，有道试题这样问：“雪化了变成什么？”

　　这个极富想象又具艺术的回答，却被判为零分？！只因标准答案是“雪化了变成水”。 想象力在一个个标准答案中被遏制；创造精神在单一的评判标准下递减消失；线形思维影响了看待世界的视野……梦想失去想象与创造如同鸟儿失去翅膀，无法高高飞翔。而梦想是这个世界上最有力量的东西。

　　2009年，“腾讯梦想空间”的建设与运营成为“腾讯新乡村行动”中浓墨重彩的一笔。 我们将在未来的3年里，在黎平的30间乡村小学（以及重庆的30间乡村小学）中，建设60个“腾讯梦想空间”，并在真爱梦想基金会支持下，推广“梦想领路人计划”和“梦想30课程”。

　　这一切，都只为给侗乡的孩子们一个梦想，让他们亲近学校、亲近课堂、亲近母语、亲近自己的民族文化、为了梦想而兴致盎然的学习。

　　在“腾讯梦想空间”里，你不能分辨这是城市还是乡村，因为地上铺品牌木地板、墙上涂刷设计师配色的彩色品牌墙面漆；书柜桌椅五彩缤纷，书架上陈列着最适合儿童阅读的绘本；液晶电脑挂在书架上，孩子们都能随时查阅资料；52寸大液晶屏幕投影课件、演示科学的小实验，课余孩子们还能分享感人电影；讲台退居房间一角，老师只在孩子们需要的时候出现……这里，孩子是最大的主人，这不仅是间“教室”，也是孩子们自由“做梦的地方”。

　　基金会还将携手HR，在“腾讯梦想空间”落成后，推出腾讯员工志愿者支教计划，你的爱心与年假以及腾讯公益的匹配假期，将为侗乡的孩子们带去新的梦想。

　　这一切，都只是腾讯公益线下项目的一个起点，为来更多与腾讯核心资源相整合的一系列由网友、员工、合作伙伴参与的活动，必将更加精彩纷呈！