《中国职业教育发展白皮书》发布：对外分享中国职业教育发展方案与智慧

2024/09/01

　　今日，教育部发布《中国职业教育发展白皮书》，向世界介绍中国职业教育发展经验，提出中国方案，贡献中国智慧。进入新时代，中国政府高度重视职业教育，把职业教育摆在经济社会发展和教育改革创新更加突出的位置，主动适应经济结构调整和产业变革，紧盯产业链条、市场信号、技术前沿和民生需求，覆盖国民经济各领域，构建起现代职业教育发展的制度体系，形成了职业教育发展的中国模式，为产业经济发展提供源源不断的人才红利。

　　截至2021年，中国职业教育已设置1300余种专业，超过12万个专业点。统计数据显示，中国职业教育累计为各行各业培养输送6100万高素质劳动者和技术技能人才，特别是为高铁、超高压输变电等重点产业提供大量骨干人才。同时，中国职业教育还构建起校企双主体育人机制，在全国范围内组建约1500个职教集团，吸引3万多家企业参与，覆盖近70%的职业学校。职业学校与企业共建实习实训基地2.49万个，年均增长8.6%。通过校企合力精准育人，职业学校毕业生就业率多年来始终连续保持高位，中职、高职毕业生就业率分别超过95%和90%，专业对口就业率稳定在70%以上。职业学校毕业生就业岗位遍布高端产业和产业高端，高职毕业生半年后年收入显著高于城乡居民人均可支配收入平均水平。

　　白皮书指出，中国职业教育与中国现代化共生发展，发挥着服务经济发展、促进民生改善、优化教育体系、增进国际交流的作用，在面向世界的现代化进程中作出了不可替代的贡献。统计数据显示，目前我国现代制造业、战略性新兴产业和现代服务业等领域，一线％以上来自职业学校，促进中国人口红利的释放与实现，推动先进技术和设备转化为现实生产力，为中国产业链、供应链保持强大韧性、行稳致远提供了基础性保障和有生力量。

　　自2012年以来，中国政府把职业教育作为与普通教育同等重要的教育类型，不断加大政策供给、创新制度设计，加快建设现代职业教育体系，构建多元办学格局和现代治理体系。中国职业教育实现由参照普通教育办学向相对独立的教育类型转变，进入提质培优、增值赋能新阶段。同时，中国把职业教育定位于国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，充分发挥中国特色社会主义制度优势，政府主导与市场引导相结合、发展经济与服务民生相结合、教育与产业相结合，构建了现代职业教育发展的制度体系，形成了职业教育发展的中国模式，为中国式现代化道路注入了强劲的职教力量。

　　目前，我国职业院校70%以上学生来自农村地区，2013年至2020年底累计有800多万贫困家庭学生接受职业教育。职教一人，就业一人，脱贫一家！作为阻断贫困代际传递见效最快的方式，职业教育既注重“富口袋”的技术技能培养，又注重“富脑袋”的观念转变、思维优化，在德技并修的立德树人中打造出全领域覆盖、多层次兼备、结构合理的乡村人才队伍，是担当与服务乡村振兴工作的有生力量。目前，中国职业教育建立起免、补、助、奖、贷等助学体系，中职免学费、助学金分别覆盖超过90%和40%的学生，高职奖学金、助学金分别覆盖将近30%和25%的学生。

　　白皮书强调，搭建合作与交流平台，与世界共享中国职业教育改革成果是我们的美好愿景。中国将一以贯之地坚持对外开放，以国际视野兼容并蓄，以国际胸怀开放合作，深度融入世界职业教育改革发展潮流，积极构建国际化交流平台，致力消除贫困、增加就业、改善民生，在力所能及的范围内承担更多责任义务，为全球教育治理贡献中国方案，为推动构建人类命运共同体贡献教育力量。全球一体化的今天，中国职业教育也成为国际间经济、技术和文化交流合作的重要载体，先后与70多个国家和国际组织建立了稳定联系，与19个国家和地区合作建成20家鲁班工坊，在40多个国家和地区合作开设“中文+职业教育”特色项目，帮助“一带一路”国家培养技术技能人才。面向欧洲打造中欧“双元制”产教融合平台，推动成立“中国——中东欧国家职业院校产教联盟”；面向非洲启动“未来非洲——中非职业教育合作计划”；面向东南亚实施“中国——东盟双白直销强强合作期间计划”，已遴选80对特色合作项目。积极推动金砖国家加强职业教育领域交流对话等。

　　未来，伴随工业信息化、智能化转型，中国职业教育将紧盯数字技术前沿，加快专业升级改造，布局一批新兴专业，提升数字技能人才培养能力，大力改造提升传统专业，使人才培养符合数字经济变革，为数字经济跑出加速度提供先导力量。