石家庄科技职业学院：奋力开创“大思政”育人新格局

2024/08/12

　　师生共同观影，上一堂光影流动的思政课；以剪纸艺术的形式制作党旗，庆祝党的生日；在五一劳动节到养老院，开展“爱老敬老”志愿服务活动……近年来，石家庄科技职业学院积极建设“大课堂”、搭建“大平台”、建好“大师资”，通过丰富多彩的活动把思想政治工作贯穿教育教学全过程，努力实现全员育人、全过程育人、全方位育人，奋力开创“大思政”工作新格局。

　　在五四青年节展现奋斗的姿态和拼搏的勇气，在国家公祭日牢记历史教训、激发爱国热情，在心理游园会中放松心情、释放压力……多年来，石家庄科技职业学院积极探索实践“1+X”的思政工作联动模式，将思政教育与共青团活动、心理健康教育、就业指导等有机融合，拓展思政大课堂维度，提升思政大课堂温度。

　　紧扣关键节点，该校从国家发展、时代特征、青年特色三个维度打造了“青春心向党 建功新时代”“纪念五四运动100周年”等品牌思政大课堂。利用开学典礼、新生军训，结合节庆日等时间节点，该校组织全校学生开展红色故事宣讲、红展播等活动，对学生形成立体化、全方位的教育感染，夯实知史爱党、知史爱国、爱校荣校意识。

　　近年来，大学生心理健康问题成为社会关注热点。为此，该校大力探索推进了“思政+心理健康教育”模式。其中，“心语小栈”工作室为在校大学生提供心理辅导，打造了值得学生信赖的“心灵港湾”“3.25善爱我”“5.25我爱我”等系列活动内容丰富，形式新颖，深受大学生喜爱。

　　“昔日，战火纷飞，我们的先辈们在党的领导下从胜利走向胜利。今天，我们一定要踏着革命烈士的足迹，把祖国建设得更加美好！”日前，在思政实践教育基地华北军区烈士陵园，铁路轨道交通运营系顾向心代表全系同学表露心声。

　　长期以来，石家庄科技职业学院通过共建思政工作教育基地、深化志愿服务育人功能、加强校园文化建设等措施，搭建“大平台”，下活“一盘棋”，发挥实践活动协同育人作用。

　　在河北省女子强制隔离戒毒所接受警示教育，在梅花惨案纪念馆感受革命精神，到华北军区烈士陵园坚定理想信念，赴平山西柏坡、正定塔元庄等地研学参观。在这些实践教学基地，同学们通过一个个“活教材”，涵养敬畏之情、感悟祖国发展、培育家国情怀。

　　“常态化运行、项目化运作、专业化发展、品牌化提升”，该校创建了四位一体志愿服务育人模式，组织广大青年学子走出课堂，参加“小橘灯”助残接力计划、“寸草心”爱老敬老服务、理论科普宣讲等志愿服务品牌活动，以提升社会责任感和使命感。据统计，仅2023年，该校参与志愿服务达到13672人次，累计服务时长83472.9小时。

　　此外，学校还建立了“第二课堂成绩单”制度，充分发挥学生会和社团的积极联动作用。科技文化艺术节、社团文化节、校园主题体育联赛……学校大力开展健康向上、内容丰富、格调高雅、形式多样的校园文化活动，让青年学生在寓教于乐中陶冶情操、塑造心灵，形成了资源汇聚、协同推进的校园育人合力。

　　“老师，我要去支教了。谢谢您让我认识到青年人的使命和责任。我要成为像您一样的老师，为当地学生带去对未来的憧憬。”上完毕业前最后一节课，医药系小梁同学向思政课教师任春华依依惜别。

　　三年前刚入学时，小梁曾陷入孤独、迷惘之中。正是任老师利用课余时间的“思政访谈”让小梁走出了成长中的“阴霾”。经过反复耐心谈话，小梁逐渐眼里有光了，上课积极主动回答问题了，后来还光荣地成了一名入党积极分子。

　　连续两年在校级思政教师能力比赛中荣获一等奖，别看张策工作时间仅四年，但她始终在拔节生长。这得益于学校的思政教师培养体系。学校定期组织的集体备课和教研活动，有效提升了青年思政课教师的教学能力。如今，在石家庄科技职业学院，思政教学部的老师们都努力把知识传授与价值引领相结合，致力成为塑造学生品格、品行、品味的“大先生”。

　　举办教学技能大赛、示范课展示，定期组织集中研讨教学的疑难问题和共性问题，为教师提供共享教学经验和资源的平台，创新“52+32+48”的课程培养体系，把“四史”教育纳入选修课，构建教材建设监测反馈机制，跟踪研判评估教材使用情况……学校多措并举，全力锻造一支高素质专业化创新型思政教师队伍。

　　94人获评省级优秀毕业生、14人获评省级三好学生、4人获评优秀学生干部、2个班级获得省级优秀班集体称号、6名毕业生参与到河北省大学生志愿服务乡村振兴计划中……近一年来，学校思政育人硕果累累。

　　“我们将继续创新思政育人路径，推动思政课建设内涵式发展，最终形成师生教学相长、课堂内外协同、校内外联动的大思政育人新格局。”石家庄科技职业学院理事长、院长武志永表示。（中国教育报-中国教育新闻网记者 周洪松通讯员 李孝录 陈础翔 任宾）